後娜

《後娜》對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。

親愛的讀者：

故事開場

《後娜》畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。

遠景和近景各有觀察點。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。

表情之外還有手勢可看。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。

透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。字框位置會引導視線。

熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。畫面距離也能影響親近感。

畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。留意自己略過了哪個角落。

「視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。」
— 紙間晨光

愛上你也好好看嗎？

解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。視線走向可以重新確認。

漫畫店工讀生在哪裡看？

描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。

看完製作人:練習生還能看什麼？

同一畫面可以看不只一次。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。

試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。